Завдання для 9 класу

Завданняокружної олімпіади з історії 2013-2014 н.р.

9                    клас

   1.Установіть відповідність між датами і подіями: ( 3 бали)

1.                  1772 р.              а) Сх. Волинь, Поділля, Київщина відійшли до Росії;  

2.                  1745 р.            б) Входження Сх. Галичини до Австрії;

3.                  1793 р.            в) Загинув О.Довбуш.

  2. Поставте пропущені слова, дати: (3 бали)

 Кошовим отаманом ____________________ козаків, які перейшли на бік росіян під час російсько – турецької війни ________рр. був _____________

3. Складіть правильні пари (укажіть стрілками ): (10 балів)

А) Боритнянський1. Лікар, біолог, запровадив щеплення від віспи.

Б) Ковнір2. Архітектор, звів дзвіницю в Києво – печерській Лаврі.

В) Сковорода                                      3. Відомий композитор

Г) Григорович- Барський4. Український філософ 

Д) Мухін 5. Побудував водопровід у Києві.

4. Про кого ця розповідь продовжте її. (10 балів)

« Народився 1681 р. на Сумщині. Здобув добру освіту, вільно володів іноземними мовами. Пройшов шлях від простого козацького джури до осавула, а потім – військового судді.

З 1762 р. був кошовим Запорізької Січі…»

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.                  Поясніть терміни: (10 балів)

Консерватори -___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Автономісти - ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Сепаратисти - ___________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Конкордат - _____________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Накресліть схему адміністративно-територіального устрою й регіонального розподілу українськихземель у складі Російської імперії в І пол. XIX ст. (11 балів)

 

Наддніпрянська Україна

 

 

Генерал - губернаторства

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Малоросійське                   ________________                        ___________________

 

 

7. Встановіть хронологічну послідовність подій: (11 балів)

 

 

 

 

 

а)Континентальна блокада; б)Польське повстання; в)Проголошення Франції республікою; г)Початок Чартистського руху.

8. Укажіть стрілками, що з переліченого є характеристикою масонських лож, а що – Південного товариства декабристів. (11 балів)

 

МасонМасонські ложі	- Об'єд– Об’єднання всіх народів у розумне суспільство;	ПівденПівденне товариство
	- Павл – Павло Пестель;
	- Лікві  - Ліквідація самодержавства;
	- Земе  - Земельна реформа;
	- „Русь  - «Руська правда";
	- Об'є   - Об’єднання слов'ян
	- Київ,  - Київ,Одеса, Полтава, Житомир, Кам'янець -   По­дільський, Самбір.

9. Уявіть себе кореспондентом волинського видання на Віденському конгресі. Які питання там обговорювались? Що на вас справило найбільше враження? Які європейські мови найчастіше звучали у виступах? (15 балів)

10. Вкажіть номери тих висловів, які правильно характеризують: (15 балів)
а)Розвиток ринкових відносин в І пол. XIX  ст.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) Погіршення становища селянства_____________________________________

___________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________

1.  Використання парових машин.

2.  Формування класів підприємців та найманих робітників.

3.  Чумакування.

4.  Поглиблення майнового розшарування селянства.

5.  Панщина сягала 5-6 днів на тиждень.

6.  Військові поселення.

7.  Урочна система виконання панщини.

8.  Збільшення обсягів товарного виробництва.

Максимальна кількість балів -99

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
3 б	3 б	10 б	10 б	10 б	11 б	11 б	11 б	15 б	15 б

Загальна кількість набраних балів __________________  Підпис учителя ___________________